创新实施集团化办学，把学生不愿意去的薄弱学校变为受欢迎的优质学校……16日，记者从鞍山市教育局获悉，目前全市教育集团或联盟已增至61个，全市参与集团化办学学校所，参与率89.5%。
据了解，针对义务教育优质资源不均衡所引发的择校热、学区房等热点难点问题，市委教育工委、市教育局坚持问题导向，强化制度创新，不断深化义务教育集团化办学改革。制定《鞍山市学区化集团化办学改革实施方案》，实施“名校+薄弱”“名校+新校”“一校+多校”集团化办学模式，将优质学校与自主发展能力较弱的学校结成办学联合体，形成资源共享、抱团发展、集成创新的办学新格局。
市教育局相关负责人介绍，海城市内4所优质初中和镇区4所优质小学分别作为集团的龙头校，帮扶所在区域的其他学校。通过集团化运作，缩小校际差异，提高集团成员学校的整体办学水平，带动成员校共同发展，初中生外流现象锐减，教学质量显著提升。铁东区钢都小学扩大名校的品牌影响力，和新华街小学进行兼并重组，重新整合为一所学校，有效解决困扰多年的择校热、大班额问题。铁西区以育才中小学、46中学、黎明小学、共同小学五校为引领，成功组建了五大教育集团，采取“优质学校+薄弱学校”的帮扶模式，实现1+12的办学目标。立山区63中学和东方学校实施名校集团化改革试点，实现了集团内教师资源合理配置、课程资源有效共享、教育设施有序分享的良好态势，有效破解了择校热、教师资源不均衡等诸多问题。
“目前全市教育集团或联盟已增至61个，全市参与集团化办学学校所，参与率89.5%。”市教育局相关负责人表示，实施集团化办学，城乡、区域、校际间教育差距进一步缩小，形成区域、校际间合作共享发展新态势。全媒体记者沈璐佳
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