教育是用一片树叶摇动另一片树叶，是用一颗心灵去感动另一颗心灵。在宁夏海原县海城镇学区，有一位教师，她三十年如一日扎根乡村教育一线，安于三尺讲台，在教育扶贫事业追求中体现自我价值，她就是海城镇学区教师马艳花。
马艳花是一名普通的乡村小学教师，年负责学校的教育扶贫工作以来，为了及时、顺利地将“四类”贫困家庭学生资助金发放到学生家长手中，帮助贫困学生顺利完成学业，马艳花对辖区内建档立卡户学生，农村特困学生，残疾儿童，低保家庭学生四类贫困学生经常进行摸排走访，以确保“四类”贫困学生数据的准确性。
为了不影响正常教学，马艳花把下乡走访安排在下午放学和周末，走访摸排一整天下来，疲惫不说，经常还要走夜路，回到家已经晚上八九点了，晚饭总是吃点剩饭剩菜草草应付一下。但她从没有半句怨言，反而是感叹这些贫困孩子的艰辛不易。
海原县海城镇中心小学教师张小兰：马老师今年52岁了，她负责的是精准扶贫这项工作，扶贫这项工作千头万绪比较复杂，但是她从来不叫苦也不因为自己的年龄大而把工作推给年轻人，她总是很认真的指导带领大家走村入户，对“四类”同学进行精准排查，将资助金发到学生家长手中，对一些重度残疾儿童进行送教上门，可以说马老师的这一种务实的工作作风和态度是我们大家学习的榜样。
走访中，马艳花发现8名残疾贫困儿童因肢体残疾无法正常上学，因此，马艳花主动为他们争取资助，送教上门，让他们也能有书读。海城镇山门村残疾儿童马小花，是一位先天性重度脑瘫儿童，生活不能自理，读书对她来说是一种奢望。马艳花在刚接触她的时候，她很排斥，马艳花就特意拍一些学校生活的视频，拿给她看，还会给她带去爱心包裹。通过马艳花老师多次走访送教，马小花慢慢地变得活泼了，这让这个13岁的脑瘫儿童有了盼头。
马艳花不但