备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高。根据海城市教育局及进修学校的安排，中小中心校特制定学科集备方案，各学科教师根据此方案积极准备。于3月16日下午，中小中心校学科集体备课活动在中小中心小学如期举行。参加本次活动的有中小中心校的教学领导、各分校的教导主任、五六年组的班主任及六年组英语教师。
数学组主备教师六年（1）班金楠作中心发言
语文组主备教师五年（1）班孙娜作中心发言
英语组主备教师于冲作中心发言
本次集体备课分年组进行，三个学科的集备主题分别是六年组金楠老师的针对数学课《圆锥的体积》、六年组于冲老师的英语课《Adifferentweekend》、五年组孙娜老师的语文课《漫画的启示》。每学科的主备教师先阐述自己的设计理念，通过展示自己的教学设计，再谈谈自己的设计思路，以及在教学中的困惑等问题。其它教师针对“教学设计”“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法。
语文组集备
英语组集备
数学组集备
期间大家都能围绕主备老师的中心发言，结合本人、本校的实际，谈个人的见解与做法。大家通过细致的分析结合以往的教学经验很快就给出了切合实际的建议，对提高今后的课堂效率提供了很好的借鉴价值。此次活动中大家知无不言，言无不尽为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，自我提升搭建了一个有力的平台。
本次集体备课老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，凝聚了教师的合力，增强了教师的团队意识。大家集思广益，博采众长使本次活动取得了预期的目的。
集备记录
最后，王守云副校长对本次年组学科集体备课活动取得的效果给与了充分的肯定并提出了殷切的希望：“通过这样的活动，使大家在不断地交流探讨中达成最优化的教学共识。同时也希望各位老师要更加勤奋务实不断提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格，从而提升任课老师的教学水平。
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